Ciencias

LAS TICs EN LA SECUNDARIA

"Disculpe profesor, pero en la época de Internet, usted para qué sirve?". Esta fue la impertinente y desafiante pregunta que un estudiante de secundaria le hizo a un profesor, según relata Umberto Ecco en un  artículo publicado en el 2007.

Es posible que sin las mismas palabras, alguna vez nos lo hayan hecho nuestros alumnos o los padres o nosotros mismos ante la avalancha de los avances tecnológicos y el desafío que representan para las instituciones educativas. De ahí que muchas de ellas muestran sus avances apoyados en las tics convirtiéndolo en un elemento de marketing.

Oscar Gómez Cruz, Titular de la Comisión de Modernización e innovación Gubernamental y Presidente del Instituto de Administración Pública del Estado de México (2008) dice: "Los avances tecnológicos hoy en día como herramientas de proyectos más grandes, son sin duda, una gran ayuda para el ser humano". 
Si una institución educativa quiere ser competitiva actualmente, no puede dejar de contar con este avance.

Pero, ¿qué son las tics?

De acuerdo a Soler (2008), "las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la utilización de  múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, visual, digital o de otro tipo, con  diferentes finalidades, como forma de gestionar organizar, ya sea en el mundo laboral o en el plano educativo. Hoy resulta imprescindible su uso como herramienta didáctica".

Esta tecnología ha revolucionado también nuestros hogares, pues en la vida diaria su uso se ha vuelto habitual, nuestros jóvenes las manejan tan bien al punto de haber adoptado un  lenguaje especial de comunicación a través de ellos y que si los adultos, entre ellos padres y maestros no nos "alfabetizamos" corremos el riesgo de quedar fuera de su mundo.

Las comunicaciones más veloces se hacen utilizando los medios tecnológicos;  e instituciones como museos, exposiciones, bibliotecas, salas de cine, negocios, etc. utilizan esta tecnología a través de paginas web, videos, dvds interactivos y otros medios para tener mayor aceptación y difusión entre la población.

Desde luego que las instituciones educativas también han adoptado estas tics y cada día se multiplica su incursión en Internet a través de los portales. Si un padre de familia desea conocer las características de un colegio donde matricular a sus hijos, recurre a las páginas de Internet. Nuestros estudiantes recurren a los portales educativos y de diversa índole para buscar información que está a su alcance en segundos.

De ahí que el gran reto que tenemos ahora que queremos formar parte de la comunidad de colegios que preparan para IBO, será "la alfabetización digital" y  favorecer   la integración de la  nueva cultura y convertirlo en un instrumento de uso cotidiano en la escuela utilizándolo en todos los ámbitos requeridos. Por ejemplo, crear una clase dentro de la web.

Ecco responde la pregunta ¿para qué sirve un profesor en la época de internet? Al decir que la tarea es enseñar a buscar, filtrar, seleccionar, aceptar o rechazar toda la información obtenida, relacionar una con otra. La selección es un arte sutil que solo la escuela la puede enseñar y más aun a relacionarla.

Hagamos nuestro el reto de "alfabetizarnos digitalmente" incorporando las tics en nuestro quehacer cotidiano en las aulas.

Mirtha Pardo Sáenz

Directora

LAS CIENCIAS EN EL WEBERBAUER

El objetivo del Área de Ciencias en Matemática es que el alumno desarrolle su capacidad lógica deductiva y analítica, que sea capaz de transferir sus conocimientos para resolver problemas de la realidad concreta.

La Física, Química y Biología son las asignaturas que constituyen el área de Ciencia, Tecnología y Ambiente que en nuestro colegio se estudian en forma vivencial, aplicando desde los primeros grados el método científico como herramienta fundamental para llegar al conocimiento pleno y real de la materia.

El colegio Weberbauer cuenta con tres laboratorios ( física, química y Biología)equipados cada uno de ellos con equipos maquetas, kits, sensores además de sistemas de gas y electricidad y con todos los equipos y servicios que aseguran un trabajo fructífero en completa seguridad para el alumno.